孩子的學習能力很快,最重要的是在幼稚園、國小、國中這個階段,要有完整專業的學習課程、啟蒙培養,替孩子找到他的興趣及長才。在這個過程當中,家長最需要做的,就是陪伴成長以及找到專業的老師來指導孩子的學習!以下是為辛苦的爸媽整理出學齡孩子所需具備的教育課程、以及優質的安親輔導班推薦。
一、讓孩子具備成功的五力
1.語言能力
溝通是人生當中最重要的橋樑,如何完整表達內心所思考的並陳述給對方明白,是從小就須培養的課題。
2.數學能力
從基本的運算到未來是否可以靈活的運用,關係到小朋友數學、理化、工程方面的發展。
3.美語能力
美語是國際之間溝通的語言,有流利的聽說讀寫不僅對求職機會、旅遊相關有絕對的幫助,更是讓孩子能以世界宏觀的角度看待眼前的事物(可第一手得知國外新聞的新知見解)。
4.邏輯能力
訓練孩子做完整性的思考,培養獨立思考、解決問題的能力。
5.生活能力
讓孩子懂得生活中的大小事該如何尋求幫助?如何解決、如何處理!讓他們真正學會釣魚,甚至是自己想辦法做釣竿!
二、幼稚園與小學大不同
在幼稚園與上小學的銜接過程,有些不同的地方,如何讓孩子逐漸去適應及調整,小一先修夏令營幫父母都想到了!
1.環境空間大不同
幼稚園環境較獨立,孩子接觸的人事物較單一;小學的環境較多元,環境空間與年級間差異大。
教學重點:提早讓孩子做好心理準備,迎接嶄新學習環境。
2.生活習慣大不同
幼稚園注重孩子個別需要,會幫孩子打理日常生活;小學則注重孩子獨立自主,生活鎖事需由孩子自理。
教學重點:儘早培養孩子獨立、自主、負責的態度,讓孩子學習獨立完成自己的事。
3.學習方式大不同
幼稚園教學以遊戲、活動式為主,孩子負擔少;小學的教學以課程、單元式為主,孩子挑戰大。
教學重點:隨時了解孩子學習狀況並給予適當幫助,必要時與老師聯繫,共同協助孩子。
4.情緒管理大不同
幼稚園的學習氣氛較親和,孩子不容易產生情緒問題;小學的學習氣氛較正式,孩子難免產生不安、怕生與不確定感等負面情緒。
教學重點:賦予孩子正面情感,阻絕負面情緒持續擴大,並以同理心看待孩子學習,用耐心和關愛陪伴。
1.語言能力
溝通是人生當中最重要的橋樑,如何完整表達內心所思考的並陳述給對方明白,是從小就須培養的課題。
2.數學能力
從基本的運算到未來是否可以靈活的運用,關係到小朋友數學、理化、工程方面的發展。
3.美語能力
美語是國際之間溝通的語言,有流利的聽說讀寫不僅對求職機會、旅遊相關有絕對的幫助,更是讓孩子能以世界宏觀的角度看待眼前的事物(可第一手得知國外新聞的新知見解)。
4.邏輯能力
訓練孩子做完整性的思考,培養獨立思考、解決問題的能力。
5.生活能力
讓孩子懂得生活中的大小事該如何尋求幫助?如何解決、如何處理!讓他們真正學會釣魚,甚至是自己想辦法做釣竿!
二、幼稚園與小學大不同
在幼稚園與上小學的銜接過程,有些不同的地方,如何讓孩子逐漸去適應及調整,小一先修夏令營幫父母都想到了!
1.環境空間大不同
幼稚園環境較獨立,孩子接觸的人事物較單一;小學的環境較多元,環境空間與年級間差異大。
教學重點:提早讓孩子做好心理準備,迎接嶄新學習環境。
2.生活習慣大不同
幼稚園注重孩子個別需要,會幫孩子打理日常生活;小學則注重孩子獨立自主,生活鎖事需由孩子自理。
教學重點:儘早培養孩子獨立、自主、負責的態度,讓孩子學習獨立完成自己的事。
3.學習方式大不同
幼稚園教學以遊戲、活動式為主,孩子負擔少;小學的教學以課程、單元式為主,孩子挑戰大。
教學重點:隨時了解孩子學習狀況並給予適當幫助,必要時與老師聯繫,共同協助孩子。
4.情緒管理大不同
幼稚園的學習氣氛較親和,孩子不容易產生情緒問題;小學的學習氣氛較正式,孩子難免產生不安、怕生與不確定感等負面情緒。
教學重點:賦予孩子正面情感,阻絕負面情緒持續擴大,並以同理心看待孩子學習,用耐心和關愛陪伴。
低年級安親班,中年級、高年級課輔。除美語能力、學校課業指導、複習之外,更重視以下五大點的加強及落實。
一、品格教育
重視孩子的心智發展,建立正確的人生價值觀。
以品格小書及老師的正面輔導佐以落實。
二、小班制教學
單一年級不混齡,配合學校進度加強輔導。
三、三向溝通
面談、聯絡簿、定期電話訪問,隨時關心掌握孩子學習狀況與行為發展。
四、全方位的輔導
因材施教,重視個別差異、個別教學,充分掌握每個孩子的學習狀況。
五、養成閱讀習慣
閱讀是知識的來源,每班訂閱國語週刊,培養孩子主動閱讀的習慣。
一、品格教育
重視孩子的心智發展,建立正確的人生價值觀。
以品格小書及老師的正面輔導佐以落實。
二、小班制教學
單一年級不混齡,配合學校進度加強輔導。
三、三向溝通
面談、聯絡簿、定期電話訪問,隨時關心掌握孩子學習狀況與行為發展。
四、全方位的輔導
因材施教,重視個別差異、個別教學,充分掌握每個孩子的學習狀況。
五、養成閱讀習慣
閱讀是知識的來源,每班訂閱國語週刊,培養孩子主動閱讀的習慣。
一、各式互動學習角落
刺激孩子的思考與語言應用反應,加強練習及實際運用的機會。
二、句型練習加上文法解說應證
讓孩子徹底瞭解並運用正確的美語。
三、七年四階段學程完整規劃
『小班』、『分齡』。
四、『分級』制教學,多元化的學習內容
營造全英語的學習環境,並透過各式活動開發潛能,培養菁英領袖素質,讓他們自信地站上世界的舞台,未來成為國際化人才。
刺激孩子的思考與語言應用反應,加強練習及實際運用的機會。
二、句型練習加上文法解說應證
讓孩子徹底瞭解並運用正確的美語。
三、七年四階段學程完整規劃
『小班』、『分齡』。
四、『分級』制教學,多元化的學習內容
營造全英語的學習環境,並透過各式活動開發潛能,培養菁英領袖素質,讓他們自信地站上世界的舞台,未來成為國際化人才。
一、找出孩子對數學產生排斥的原因
二、訓練邏輯組織能力
三、引導孩子讀清楚題意;避免粗心狀況
四、以有趣、靈活方法記憶公式
二、訓練邏輯組織能力
三、引導孩子讀清楚題意;避免粗心狀況
四、以有趣、靈活方法記憶公式
🌻 培養快樂、主動學習的教育理念
一、暑期多元職業體驗營
讓孩子從小開始,真實的接觸並了解,各個職業所需具備的知能、技能。摸索自己未來想要發展的發現,真正的適才適用、找尋自己的終身志業,達成喜愛自己所學的事物,期許未來更能學以致用。
讓孩子從小開始,真實的接觸並了解,各個職業所需具備的知能、技能。摸索自己未來想要發展的發現,真正的適才適用、找尋自己的終身志業,達成喜愛自己所學的事物,期許未來更能學以致用。
二、星光國際故事音樂嘉年華
六位國際級大師英語故事說學逗唱。
用英文故事以及國外邀請的舞蹈團、音樂表演團隊,引領聽眾進入充滿想像力、極具樂趣又富教育性的心靈饗宴。
六位國際級大師英語故事說學逗唱。
用英文故事以及國外邀請的舞蹈團、音樂表演團隊,引領聽眾進入充滿想像力、極具樂趣又富教育性的心靈饗宴。
三、萬聖節變裝派對
在一年一度的萬聖節舉辦 Halloween Party,讓孩子在歡樂的氣氛當中,自然而然地融入西方盛事,讓孩子練習英語對話應用,實際的口說、打招呼、討糖果,到各式道具的名稱及用法練習,確實地從口說去運用。
在一年一度的萬聖節舉辦 Halloween Party,讓孩子在歡樂的氣氛當中,自然而然地融入西方盛事,讓孩子練習英語對話應用,實際的口說、打招呼、討糖果,到各式道具的名稱及用法練習,確實地從口說去運用。
🌸 樂在學習、快樂成長,才是健康、健全的全方位發展教育方式!
以上圖文彙整自:顥學國際教育、人仁資優教育機構、長頸鹿美語、腦力補給、左營補習班、中央社。如有不妥請來信告知,本站會盡速刪除圖片,謝謝。